С 1 сентября в Украине стартует важный этап образовательной реформы — пилотное внедрение профильной старшей школы. Речь идет не о косметических изменениях, а о фактической перестройке подхода к обучению в 10–12 классах. Если коротко, теперь ученики не просто "доучиваются" школу — они выбирают свой путь в обучении. И это действительно новая страница для всей системы, цель которой — сделать образование более гибким и ориентированным на индивидуальные потребности учеников.
Начнут с 30 лицеев, разбросанных по всей стране. Пилотный проект — это пробный режим, чтобы протестировать, как реформа работает на практике. Но уже с 2027 года система должна заработать на постоянной основе во всех академических лицеях.
Выбор направления вместо общего списка
После 9 класса школьники смогут выбирать профиль: гуманитарный, естественно-математический, технологический или другой — в зависимости от того, что ближе к душе или планам на будущее. Это уже не будет ситуация, когда изучаешь все подряд, потому что "так надо".
Что важно — структура обучения тоже изменится. Она будет состоять из:
- обязательных базовых предметов,
- профильных дисциплин (те, которые соответствуют выбранному направлению),
- курсов по выбору (то есть ученик сам выбирает дополнительные темы, которые хочет изучать глубже).
Идея в том, чтобы не заставлять всех знать все, а дать возможность сосредоточиться на том, что действительно интересно и полезно для будущей профессии.
10 класс — время на передумывание
Отдельный акцент — на 10 классе. Его даже называют "адаптационным", и это не случайно. В течение этого года ученик имеет возможность изменить профиль обучения, а если нужно — даже само учебное заведение. Ведь не всегда первое решение — правильное. И лучше это понять раньше, чем тянуть до выпускного с чужой нагрузкой.
Лицеи — новый уровень требований
Важно понимать, что профильная старшая школа будет функционировать только на базе отдельных академических лицеев, которые будут отделены от основной школы. Это — не просто формальность.
Такие лицеи должны иметь все необходимое: качественное оборудование, современные кабинеты, учителей, которые в теме. Иначе — как реализовать обучение по интересам, а не "на бумаге"?
Эта реформа — не очередная переписка программ. Это попытка дать ученикам право выбора и ответственность за этот выбор. И в то же время — шанс образованию выйти из рамок "одного для всех" и перейти к формуле "для тебя лично", открывая новые возможности для всестороннего развития каждого школьника.