Геометрия появляется в школьном расписании с седьмого класса. Она - одна из составляющих образовательного процесса. Задача предмета - развить у школьников абстрактное мышление.

Ученики должны разбираться в основных понятиях, уметь применять методы решения задач. Особое значение имеют упражнения на доказательство, ведь тут не обойтись одним только расчетом.

Согласно опросам школьники относят геометрию к самым сложным предметам. Даже дети с хорошей успеваемостью могут начать отставать. Учитель не всегда может уделить достаточно внимания отдельным ученикам, чтобы подтянуть им. Решать вопрос приходится родителям в частном порядке. Они начинают искать репетитора по геометрии. который бы смог объяснить доходчиво ребенку сложный материал. 

Что предлагает GIOS 

Это онлайн школа математики, которая проводит обучение по современным образовательным методикам. Можно приобрести здесь курс по алгебре/геометрии или нанять репетитора. 

База преподавателей большая. Изучайте досье преподавателей онлайн и выбирайте подходящего по квалификации, опыту и профилю.

Цены на услуги репетиторов варьируются - это позволяет найти преподавателя с оптимальным тарифом. Ориентируйтесь не только на стоимость обучение, но и на оценки/отзывы других пользователей. 

В чем сложность геометрии? 

В геометрии все основано на логических рассуждениях. Это отличает предмет от остальных. К тому же ребята сталкиваются с новыми для себя понятиями, символами, терминами 

Основные проблемы при изучении предмета:

  • большая роль теории;
  • сложность в применении теоретических знаний;
  • неумение грамотно построить чертеж.
  • сложность с построением цепи логических рассуждений, которая приведет к решению.

Усложняется все тем, что многие ученики  пытаются по своему чертежу делать предположения о свойствах фигуры, которые не были указаны в задании. Например, рисуют равнобедренный треугольник и начинают решать упражнение, отталкиваясь от свойств именно этой фигуры, хотя в задаче такого условия не было.

Преподаватели указывают на особенности психологического развития школьников в этом возрасте. Для многих предмет начинается рано, что мешает нормально воспринимать материал. Часто у школьников часто нет пространственного мышления и отсутствует способность к обобщению. Это также стопорит восприятие информации. 

Приходится тратить больше времени на понимание. Школьной программой не предусмотрено углубленное прохождение каждой темы. Школьникам приходится уже самостоятельно наверстывать материал, чтобы не оставить от класса.